编者按 今天聚焦的话题是“专业学而不用，是不是一种浪费”。大学4年，无论是国家还是家庭和学生自己都投入了大量的人力和财力，就专业积累而言，这也是人一生中最难得的学习时间集中、学习效果显著的阶段，大多数人应该基本就此奠定了他们今后发展的方向。

　　然而，我们看到的情况却是：一方面，许多大学毕业生舍弃原来的专业，从事与所学知识根本无关的职业；另一方面，许多基层单位却缺编严重，对专业人才求之若渴。问题出在哪里？是专业课程学而无用，还是学生自己学而不用？是市场驱动乏力，还是人为设置了就业障碍？

　　让我们一起探讨，一起寻求疗救的药方。

　　读者留言选编

　　我们在学校学的东西与用人单位的需要相差实在太远了。我们学的都是一些传统的经济学原理，一些纸上谈兵的东西，对于实用性的操作一无所知，连最基本的什么是信用证，什么是汇票、本票都不知道，对银行的运作系统一无所知，我们倒是能把凯恩斯的理论说得头头是道，可是又能有几个单位会在招聘中考我们这些呢。

　　　 ———一位重点大学财经专业的同学

　　试用期每月400元，转正后每月600元，这是我应聘一家猪场兽医的待遇！钱少不说，猪场一般都在郊区，去了就和坐牢没什么两样。大学毕业，都20多岁的人了，女朋友一听说我要在猪场干，一言不发。

　　同宿舍不同专业的兄弟，试用期每月1500元，其他还没算。现在也想通了，丢了自己的专业又如何，我现在找了份更好的工作，一样干得很出色！

　　　 ———网友

　　我在与学生接触时，多次听到让我震惊的问题———一名在保险公司打工的学生问我：“老师，您口才这么好，为什么不去保险公司当讲师，那里收入很高。”还有一位本科生问：“老师，您口才这么好，为什么在这里教书而不去当律师？”真让我这位大学副教授哭笑不得。在去年的研究生复试中，我们连续问了4位同学“毕业后想从事何种工作”，这4位同学不约而同地告诉我们：“想当律师”。而没有人选择当法官、检察官或教师。

　　以上问题和回答都有一个共同特点：都选择了他们认为能够赚钱的职业。金钱成了他们选择职业的惟一标准。个人的专业发展、社会的认可、对国家的贡献、将来一生的发展前途都基本上没有作为考虑的因素。以上情况的出现，是有些大学生胸无大志、急功近利的表现，也是整个社会物欲中心和消费主义在学生中的反映。

　　———西南政法大学副教授李牧羊

　　　 大学从某种角度来说是挺荒废人的，我有这样的想法是在找到第一份工作之后。大学体制陈旧，为教而教，学校不教学生生存技能，也根本不考虑现在社会需要什么人才，他们应该培养什么人才；一个学期十几门古董课，大多数学生在为不挂科而疲于奔命，即使学习好的人考研也是因为他们毕业后同样适应不了市场要求，结果是我们所谓的大学高才生在人才市场上受到前所未有的挫折。