太原新闻网   2006-12-11 10:06  太原晚报

    近日，宁波市宁海县职教中心发布《95（4）班学生集体成才现象成因研究》课题成果，一个只有58名学生的职高班，竟然走出了34个自主创业的小老板，其中有10家企业销售额已经达到500万元以上。

    此课题成果的发布在当地教育界引起较大反响，一时间，职高生就业、成才问题成了人们的热门话题。

 

    该职高班取得的成功绝非偶然，这与其充分发挥职业教育的优势是分不开的。

 

    首先是目标不偏。当一些职业学校纷纷以毕业后可报考普通高校的条件来吸引生源时，宁海县职教中心却始终把培养高素质劳动者和高技能专门人才作为既定目标，不与普通高中在高考升学率上一争长短。就以95（4）班来说，这个职高班学的是机械专业，根据专业特点和要求，招收的都是清一色男生。

 

    其二，得益于管理。据悉，宁海职教中心投入500多万元创办的实训基地都是摹仿企业车间设计的，学生下“车间”实习，就以“工人”身份接受企业模式管理，这种“零距离创业”教育制度能使学生提前进入角色，为走上社会创业赢得先机。

 

    其三，良好的人际关系使集群创业成为可能。据悉，在95（4）班毕业生创办的企业中，有一半以上与模具、塑料制造行业有关，这些企业大都结成了紧密型的合作关系，其中5家中等规模以上企业就“带动”了20多名同学从事相关配套行业，成为当地颇具影响的“同学族企业”。这足见职业教育的巨大优势，它提前用务实理性的职业教育将全班同学凝聚成一个利益共同体，为以后应对激烈的市场竞争积蓄了团队精神。