在苍松翠柏环抱、风景秀美的太行之颠,在全国著名劳模申纪兰的家乡平顺县西沟村，有一所美丽的学校。她春季绿草如茵、夏季繁花似锦、秋季百花争艳、冬季松柏青翠，这就是被当地人们称为新“黄埔”的平顺职业中学。

       如今，踏入学校大门“铸魂、塑形、育人、报国”八个刚劲的石刻大字映入眼帘，使人顿感学校文化氛围的与众不同。依山拾阶而上左转，一普通的三层楼房除去破旧之外并无特殊之处，但当你进入其内就会发现许多不同于一般学校的地方。军绿色的走廊里标有“向解放军学习，创建学生管理新纪元，为实现中华民族的伟大复兴而努力”口号的形象墙正对宿舍楼大门，大门两侧分别悬挂学生六种精神宣传画板与雷锋、邱少云英模画像。宿舍内物品摆放整齐划一，整洁平整的床铺上豆腐块似的军被如刀削一般棱角分明。随着一声哨响全体同学在不到两分钟的时间内便列队完毕，“向右转、齐步走”在指挥员的指挥下全体学生军姿挺拔、步调一致整齐的向前行进，脚步声、呼号声不停的在群山间回荡，这就是我校准军事化管理的一个瞬间。学校自2005年实施准军事化管理以来学生管理一日生活制度化、教学秩序规范化、学生行动军事化、课外活动群体化，身在校园如处军营。学生在校人数两年内增加到400余人，老师齐心协力干工作、学生一心一意忙学习，现在的职业中学不仅走出了困境，而且成为平顺职业教育战线上的龙头老大，当地赫赫有名的学校，并被当地百姓赞誉为新世纪“红军学校”。这与2003年的在校学生人数不到50人、老师整日忙上访、学校濒临倒闭相比较变化是翻天覆地的。学校的巨大发展得力于学校现任校长郭金福以及其所实施的准军事化管理。

       创建于1984年的职业中学，建校20多年来为当地的发展培养了大批德才兼备的技术性人才。然而，从1994年开始，连续九年招生人数不到50人，2003年全校共有教职工47人，而学生却只有45人。出现了教师比学生多的尴尬局面。学校内部人心涣散，教学质量直线下降，学校濒临倒闭。2003年在以郭金福校长为领导的新一届学校领导班子的带领下，学校开始了一系列的改革和创新。学校实施“名师治校、科研兴校、特色振校的发展战略。以“让无业者有业，让有业者乐业”作为学校的办学宗旨，突出学生管理、教学管理两个重点，推行学生管理军事化、教学过程科学化、校园环境园林化的“三化”目标。新一届领导班子立足职业教育特点，针对学校当地发展情况、学校生源特点，根据学校整体发展实际，对于学生管理模式的选择新班子反复研究探讨。

       正所谓“机会只钟情于积极准备的人”。郭校长对解放军的长期关注，对解放军管理的不断研究为学校实施准军事化管理打下了丰富的理论基础。正如他所分析：首先，解放军从无到有、从小到大、由弱到强、从一个胜利到另一个胜利，在硝烟弥漫的战争年代人民解放军在武器装备等物质条件极其落后的条件下战胜了武器装备精良强大的敌人，在世界战争世上是一个奇迹，和平时期人民解放军为社会主义现代化建设和市场经济的发展保驾护航功勋卓著。人民解放军80年的 历史是战斗的历史、辉煌的历史。80年，人民解放军为民族解放为社会主义现代化建设培养了一大批管理技术人才，创立了一套科学、完善、完整的管理思想与方法。解放军及其管理值得研究与借鉴。再者，当前对于大中专学生管理，教育界和管理界高度重视积极研究，但至今仍无一特定的模式，学生管理模式的研究具有深远的历史意义与重大的现实意义。学校当时所面临的资金、教师短缺硬件条件落后，生源组成大多来自农村，文化基础差、纪律观念淡薄、学习态度不端正诸多问题与红军初创时极其相似，研究借鉴解放军的管理文化对学校实施准军事化管理正是学校生存发展之必须。

       05年秋季开学前，学校实施准军事化管理经校委会多次研究论证后相关工作全面展开。为此，学校特招聘具有丰富军队管理经验对解放军文化有较深研究的复转军人到学校进行准军事化管理模式的策划实施。对学生的学习、生活全面进行军事化管理，并制定了《准军事化管理试行条例》形成了一套完整、完善、完备的管理制度。

       学校所实施的准军事化管理是指学校仿效中国人民解放军的管理思想、方法实行的内部规范化管理。是指在学生的学习和日常生活管理中有机引用军事管理所特有的组织形式、标准的行为准则、严格的管理制度和严厉的考核手段、一军人的严明纪律培养学生的自觉行为、以军人的严整的风纪培养学生的文明习惯，以军人的坚强意志培养学生的坚毅品格，以军人的团结精神培养学生的团队意识，以军人的报国之心培养学生的学习责任感，转变学生消极的学习态度，提高学习质量，全面提高学生的政治素质、思想素质、作风素质，使其成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

       准军事管理的内容：

       我校实施的准军事化管理包括一日生活制度、升国旗制度、军训制度、内务卫生制度、学生风纪制度、思想政治教育等制度。

       我校实施准军事化管理两年以来，认真落实上级关于德育教育工作精神、将准军事化管理工作置于学校国防教育和学生素质教育的重要地位，并纳入学校全面工作之中，列为工作重中之重，形成了一套系统的学生管理模式，培养了500多名政治素质、思想素质、作风素质、军事素质过硬，具备服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰险、严谨求实素质的德才兼备的技术型人才，为学生今后的学习、生活、工作夯实了基础。得到学生、家长、社会的一致肯定，为当地经济发展注入了新鲜活力，推动了地区经济的发展，开创了中国式学生管理模式。

       实施准军事化管理对于我校近年的发展成绩是肯定的，对于教育界对学生管理模式研究、对青少年全面发展意义是重大的。学校未来任重道远我们将不断求索！

 

                                                                                            平顺农业职业中学